Примерные разработки
родительских собраний в начальной школе
(1–4 классы)
2 КЛАСС
Первое собрание
Тема: Физическое развитие младшего школьника
в школе и дома
Задачи собрания:
- Обсудить с родителями новый этап в физическом и психическом развитии детей.
- Повысить контроль со стороны родителей за физической подготовкой.
Вопросы для обсуждения:
- Значение физической культуры для полноценного развития личности.
- Урок физкультуры и его требования к ученику.
План проведения собрания
- Анкетирование родителей (в начале собрания проводит педагог).
- Сообщение данных о влиянии физической культуры на развитие личности (возможно привлечение преподавателя физической культуры и медицинских работников).
- Оперативный анализ результатов анкетирования (дается в конце собрания).
А н к е т а д л я р о д и т е л е й
1. Нравятся ли вашему ребенку уроки физической культуры?
2. Расспрашиваете ли вы своего ребенка о занятиях физической культурой дома?
3. Каким вы хотели бы видеть урок физической культуры?
К собранию можно подготовить выставку рисунков «Я на уроке физической культуры».
Второе собрание
Тема: Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии
Задачи собрания:
- Определить уровень агрессии учащихся класса, используя наблюдения учителя и результаты анкетирования родителей.
- Помочь родителям понять причины агрессии у детей и найти способы их преодоления.
Вопросы для обсуждения:
- Причины детской агрессии.
- Родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка.
- пути преодоления детской агрессивности. Рекомендации по преодолению детской агрессии.
План проведения собрания
- Анкетирование родителей.
- Сообщение результатов анализа причин детской агрессии (выступление педагога, рекомендации родителям).
- Оперативный анализ ответов родителей.
- Обмен мнениями по теме собрания.
А н к е т а д л я р о д и т е л е й
1. Бывает ли ваш ребенок агрессивным?
2. В каких ситуациях он проявляет агрессию?
3. Против кого он проявляет агрессию?
4. Что вы предпринимаете в семье, чтобы преодолеть агрессивность ребенка?
Третье собрание
Тема: Наказание и поощрение в семье
Задачи собрания:
- Определить оптимальные позиции родителей по теме собрания.
- Рассмотреть предложенные педагогические ситуации на практике.
Вопросы для обсуждения:
- Виды наказаний и поощрений в семейном воспитании.
- Значение наказания и поощрения в семье (анализ педагогических ситуаций и результатов анкетирования).
План проведения собрания
- Выступление классного руководителя по результатам анкетирования.
- Обмен опытом родителей.
Используя материалы специальной литературы и результаты анкетирования родителей по теме собрания, проведенного заранее, учитель организует активный родительский обмен опытом и дает рекомендации на основе своего педагогического опыта.
А н к е т а д л я р о д и т е л е й
1. Какие меры наказания и поощрения используются в семье?
2. За что вы наказываете и поощряете ребенка?
3. Как реагирует ребенок на поощрения и наказания?
Четвертое собрание
Тема: Итоги прошедшего учебного года
Проводится традиционно.
|